දිනපතා අභියෝග ජය ගැනීමට ඔරොත්තු දීමේ හැකියාව අපගේ ශක්තියයි, සිදු වන සෑම දෙයක්ම හමුවේ අපගේ හැඟීම් සහ අර්ථයන් නියාමනය කිරීමේ හැකියාව භාවිතා කරයි. නමුත් වැඩිහිටියන්ට පවා ඔරොත්තු දීමේ හැකියාව මත වැඩ කිරීමට අපහසු නම්, කුඩා දරුවන් සමඟ මෙය කරන්නේ කෙසේද? පරිකල්පනයෙන්, දරුවන්ට ඔරොත්තු දීමේ හැකියාව පිළිබඳ කථා සහ වාක්‍ය ඛණ්ඩ සමඟ.

ප්‍රතිරෝධය යනු තද සුළඟකට නැමෙන උණ බම්බුවක් වැනි ය, නමුත් නොකැඩෙයි. කාලගුණයෙන් පසු එහි සාමාන්‍ය තත්වයට නැවත පැමිණීම.

එය අපගේ ජීවිත කාලය පුරාම අප විසින් ගොඩනගා ගන්නා කුසලතාවකි, නමුත් එය ජීවිතයේ මුල් වසරවල සිට ක්‍රියා කළහොත්, අප සැමට ඇති එම ශක්තිය අවදි කිරීම පහසු විය හැකිය. අප තුළ ඇත. මේ ආකාරයෙන්, දරුවන්ට තමන් අවට සිදුවීම් ඉල්ලා අස්කර ගන්නේ කෙසේදැයි දැන වැඩීමට හැකි වනු ඇත.

ඔබට දරුවෙකුගේ ප්‍රධාන ලක්ෂණ සහ ඔවුන්ගේ හැසිරීම් දැන ගැනීමට අවශ්‍ය නම්, ඔබේම ළමා සිතියමක් සාදන්න. මෙහි (මෙතනින් එය නොමිලේ උත්සාහ කරන්න) .

දරුවන් සමඟ ඔරොත්තු දීමේ හැකියාව ක්‍රියා කරන්නේ කෙසේද

මම මුලින්ම යෝජනා කරන්නේ, ඔබේ පරිකල්පනය භාවිතා කරන ලෙසයි. දෙවනුව, බාධක මත අනවශ්‍ය බරක් නොදැමීම, නමුත් ඒවා දරුවාගේ සංජානන හා චිත්තවේගීය වර්ධනය සඳහා උත්තේජක ලෙස දැකීම.

මේ සඳහා, ඔබට නව ක්‍රියාවක් සඳහා උසිගැන්වීමක් වන අභිබවා යන කථා සහ ප්‍රබෝධමත් වාක්‍ය ඛණ්ඩ භාවිතා කළ හැකිය.

ජීවිතයේ විපත්තිවලට ධනාත්මකව ප්‍රතිචාර දැක්වීමෙන්, දරුවා තම හැකියාවන් ගැන වඩාත් විශ්වාසයෙන් වැඩෙනු ඇත. ඔබට අවශ්ය නම්උදව් කරන්න, මාව ගණන් ගන්න (මෙහි හමුවීමක් උපලේඛනගත කරන්න) සහ මෙවලම් Brain Gym®, Positive Emotional Education, Reiki සහ Floral Therapy.

දරුවන් සඳහා ඔරොත්තු දීමේ වාක්‍ය ඛණ්ඩ සංවර්ධනය කරන්න

සෙල්ලම් පැත්ත ඉතා නිසා කුඩා දරුවෙකුට තොරතුරු මතක තබා ගැනීම වැදගත්ය, මම යෝජනා කරන්නේ ළමයින් සඳහා ඔරොත්තු දීමේ වාක්‍ය ඛණ්ඩ සහිත විකට චිත්‍ර ඇඳීමට ය.

මෙම ආකාරයෙන්, අර්බුදකාරී අවස්ථාවලදී, ඔබට චිත්තවේගීය ස්වයං පාලනයක් සහ ස්වයං පාලනයක් සඳහා මෙවලමක් ලෙස ඒවා භාවිතා කළ හැකිය. සිදුවීම් හමුවේ ක්රියාවන් නියාමනය කිරීම. මෙතනින් සන්සුන් වීමට භාවනාවක් කරන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගන්න.

පහත දැක්වෙන පරිදි, ඔබට භාවිතා කළ හැකි වාක්‍ය ඛණ්ඩ කිහිපයක් මම යෝජනා කරමි, එසේම ඒවා ඔබට ඔබේ නිර්මාණය කිරීමට පදනමක් ලෙස පමණක් ක්‍රියා කළ හැකිය. රයිම්, ප්‍රශ්න හෝ අභිප්‍රේරණ ප්‍රකාශන සහිත වේවා තමන්ගේම පණිවිඩ.

ළමුන් සඳහා යෝජිත ඔරොත්තු දීමේ වාක්‍ය ඛණ්ඩ:

• ක්‍රීඩා කිරීම සහ නිර්මාණශීලීත්වය ලිහිල් කිරීමට ඉඩ දෙන්නේ කෙසේද?
• එක් පියවරක් වරක්, ඔබට බොහෝ දුර යා හැකි නම්
• ඊළඟ වතාවේ මම හොඳින් ක්‍රියා කරන්නේ කෙසේද?
• සිත්ගන්නා අභියෝගය! මම ඔහුට පහර දෙන්නේ කෙසේද?
• මම සාම සාධක සේවකයෙක්! මට මෙම අභියෝගය සන්සුන්ව ජය ගත හැකිය
• ඉවසීම සාමයේ විද්‍යාවයි. මට විද්‍යාඥයෙක් වෙන්න පුළුවන්!
• මම දන්නවා මට ඒක කරන්න පුළුවන් කියලා මම දන්නවා මට ඒක කරන්න පුළුවන් කියලා
• හොඳම විසඳුම මොකක්ද? එය මගේ විමර්ශනය මත රඳා පවතී!
• මට සන්සුන් හදවතක් ඇති විට පීඩනයක් නැත
• මාව නිදහස් කර ගැනීමට නැවත සකස් කරන්න
• මම උණ බම්බුවක් මෙන් නම්‍යශීලී සහ ස්ථීර වෙමි
• මට එය කරන්න පුළුවන්මටම රිදවන්නේ නැතිව වාතාශ්‍රය කරන්න, ඉක්මනින්ම, සන්සුන්ව සිටීමට පැමිණේ
• සෑම දෙයකටම එහි තැනක් තිබේ. සෑම දෙයකටම එහි මොහොත ඇති අතර මට එය හැසිරවිය හැකි බව මම දනිමි
• මම ලෝකය දෙස බලන ආකාරය වෙනස් කරන විට, එය වඩා හොඳ විය හැක
• මම මගේ හදවතට හොඳින් සවන් දෙන්නෙමි. යන්න දෙන්න මට කරදර කරන දේ
• මා තුළ ඇති ශක්තිය ගැන මම විශ්වාස කරමි
• එන්න පුංචි වලහා, පැටියෝ, මට ඔබ සමඟ සිටීමට අවශ්‍යයි. ඔබේ වැළඳගැනීමේ ශක්තියෙන්, මම ශක්තිමත් වනු ඇත (විශේෂයෙන් ඉතා කුඩා දරුවන්ට)

හරි වැරැද්දක් නැත. වැදගත් වන්නේ ඔබට වැඩ කරන්නේ කුමක්ද යන්නයි.

යෝජනාව වන්නේ නිදන කාමරයේ බිත්තියේ, ඇඳ අසල, ඔබ ඉගෙන ගන්නා ස්ථානයට යාබදව, කෙටියෙන් කිවහොත්, එය වඩාත් සුදුසු යැයි ඔබ සිතන තැන සහ අවශ්‍ය විටෙක ප්‍රවේශ විය හැක.

ඔබේ වාක්‍ය ඛණ්ඩ හෝ ප්‍රකාශන නිර්මාණය කරන විට, ධනාත්මක භාෂාව භාවිතා කිරීමට උත්සාහ කරන්න සහ "නැහැ" හෝ ඍණ වැනි වචන වලින් වළකින්න. මොළය "නැත" නොසලකා හරින අතර වචන මත සවි කරයි. උත්තේජක නියමයන් තෝරාගැනීමෙන් වැඩි ප්‍රතිඵල ලැබිය හැක.

මෙම ක්‍රියාවලියේදී මාර්ගෝපදේශක භාවනාව ප්‍රබල මෙවලමකි. හැඟීම් සමඟ වඩා හොඳින් ගනුදෙනු කිරීමට දෙමාපියන්ට සහ දරුවන්ට භාවනාවක් මෙතැනින් බලන්න.

දරුවන් සඳහා ඔරොත්තු දීමේ හැකියාව පිළිබඳ උදාහරණයක් වන්න

ප්‍රතිරෝධී වීම යනු ඔබේම හැකියාවන් විශ්වාස කිරීමයි. ඔබට වැටීමට පවා පුළුවන, නමුත් ශක්තිමත්ව නැඟිටින්න.

එය දරුවාට පෙන්නුම් කරන්නේ, ඔහු යම් ආකල්පයකින් වරදක් කළ බව ඔහු සිතුවද, ඔහුට නැවත ආරම්භ කර, නව සිදුවීමකදී, ක්‍රියා කළ හැකි බවයි.විවිධ. නව අවස්ථා උදාවනු ඇත.

ජීවිතයේ අභියෝගාත්මක සිදුවීම් සඳහා සෞඛ්‍ය සම්පන්න විසඳුම් සොයමින් දරුවා සහ ඔබ තුළ සිටින රහස් පරීක්ෂකයා හෝ විද්‍යාඥයා අවදි කරන්න. සෙල්ලක්කාර ආකාරයෙන් බැලුවහොත් සෑම දෙයක්ම සැහැල්ලු විය හැකිය.

උදාහරණයක් ලෙස, කලින් කුණාටුවක් ලෙස පෙනුණු තත්වයන් දෙස බැලීම වැදගත් බවත්, ඒවා පසු වූ පසු දීප්තිමත් හිරු එන බවත් මතක තබා ගැනීම වැදගත් බව උගන්වන්න.

එය රඳා පවතින්නේ ඔබ එක් එක් අවස්ථාවට මුහුණ දෙන සහ ක්‍රියා කරන ආකාරය මත මිස තත්වය මත නොවේ. අභියෝග ජයගැනීමේ ශක්තිය ලැබෙන්නේ එතැනිනි.

ළමා ජීවිතයේ තත්වයන් සමඟ වඩාත් සවිඥානිකව සහ සැහැල්ලුවෙන් කටයුතු කළ හැකි බව කුඩා කල සිටම ඉගෙන ගන්නා විට, ඔවුන් මෙම සමීකරණය පරිණත ජීවිතයට ගෙන යනු ඇත, ඒ අනුව, චිත්තවේගීය වනු ඇත. සෞඛ්ය සම්පන්න වැඩිහිටියන්.